Moet je doen, Drama voor Groep 7

Ik heb onderzoek gedaan naar het methodeboek Moet je doen: drama voor groep 7.

Het boek is geschreven door Jan de Vuijst, Leo van der Wauw, Gerda van Rijn-Kuijlenburgh, Saskia Verwagen en Ira Meere.

De Uitgeverij is Meulenhoff.

De indeling is gemaakt per jaar. Er zijn veel vragen en werkbladen aanwezig in het methodeboek. De vragen die in het boek staan, kun je als leerkracht stellen aan de leerlingen en je kunt ze verder uitwerken. De doelen zijn ook duidelijk aangegeven.

Bijvoorbeeld: De leerlingen kunnen een dialoog met elkaar voeren.

De methode is opgebouwd uit verschillende lessen binnen thema's. 

Bij elke les staat er een ander thema centraal. Ook komt er telkens een andere spelvorm naar voren. Bijvoorbeeld vertragen en versnellen. De lessen zijn allemaal duidelijk opgebouwd. Ze bestaan uit een inleiding, kern, verwerking en een afsluiting. Ook zijn de lessen verbonden met andere vakken. Bijvoorbeeld met het vaak taal. Want de kinderen moeten in een bepaalde les spreekwoorden en verhalen bedenken.

Aandacht voor de natuur komt ook sterk naar voren. Er zijn diverse didactische hulpmiddelen zoals werkbladen en geluidsfragmeten. Er is een duidelijke uitleg van de spelvormen. Hier wordt ook duidelijk gemaakt aan welke ontwikkeling er aandacht wordt besteed.

In elke les wordt er wel aan een ontwikkeling gewerkt. De methode spreekt denk ik zowel jongens als meisjes aan. De opdrachten zijn zo verschillend en het is niet duidelijk aan te geven of het jongens-of meisjes lessen zijn. De verscheidenheid maakt het leuk voor iedereen.

De methode bevat veel informatie voor een goede klassenorganisatie. 

Alles is duidelijk verteld en uitgelegd. Je weet van te voren wat je nodig hebt, hoe lang de les gaat duren en hoe de les in elkaar zit. Zelf hoef je bijna niks meer te doen. De methode besteedt ook aandacht aan reflectieve kunstbeschouwing; De kinderen kijken naar elkaars voorstellingen en andere gemaakte dingen.

Ze leren hun mening te geven en naar elkaars werk te kijken. Deze methode nodigt zeker uit om mee aan de slag te gaan. Als je niet veel tijd hebt en het lastig vindt om zulke drama lessen te bedenken is dit boek ideaal. Alles wordt vertelt en zelf hoef je de les alleen nog maar uit te voeren. Soms nog wel wat aanpassen natuurlijk.

Er staan ook verschillende thema’s in het boek, wat het ook erg interessant maakt. Je kunt als leerkracht zelf kijken wat voor jouw klas betekenisvol is en waar je met de kinderen aan wilt gaan werken. De methode past bij de kerndoelen, omdat de doelen die in het boek staan ook bij de kerndoelen passen. Ik ben erg positief over dit methodeboek. Het is duidelijk, de lessen sluiten goed aan bij de belevingswereld van de kinderen, als leerkracht heb je er zelf niet al te veel werk aan en alles is stap voor stap uitgelegd.